Tips Mendidik Anak di Era Digital

Beberapa kali saya bertemu teman yang cerita tentang anaknya yang ketagihan menggunakan gadget dimana saja dan kapan saja. Ada masa ia sudah berusaha untuk menjauhkan gadget dari anaknya. Tapi semakin kuat ia berusaha, anaknya seringkali menangis seolah tak ingin lepas dari gadget.

Saya tak ingin menghakimi orangtua karena anaknya tak bisa lepas dari gadget. Saya yakin ada sebuah proses yang panjang sehingga sang anak bisa tergantung pada gadget. Tapi saya juga yakin bahwa banyak juga orangtua yang telah berusaha menjauhkan sang anak dari gadget.

 

Singapore Intercultural School

Pertanyaannya ....

Apakah salah mengenalkan anak kepada gadget?

Usia berapa anak bisa diperkenalkan pada gadget ?

Bagaimana cara mengenalkan anak kepada gadget ?

Apakah kita harus menjauhkan anak kepada gadget?

Hayo, siapa yang punya pertanyaan-pertanyaan seperti itu. Saya yakin hampir semua orangtua kebinggungan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan itu.

“Gadget itu tidak salah. Tapi menjadi salah jika pemanfaatannya yang tidak tepat,” ungkap psikolog Elizabeth Santosa saat acara di Singapure Intercultural School (SIS) Bona Vista di Jakarta pada hari Jumat, 31 Agustus 2018.

Hidup di era digital seperti sekarang, mau tak mau membuat orangtua harus lebih melek internet agak lebih melek internet. Anak ibarat kertas kosong dan tugas orangtualah yang mengisi kekosongan kertas itu. Orangtua harus tahu tentang dampak positif dan negatif gadget bagi anak.

 

Psikolog Elizabeth memaparkan tentang bahaya gadget

Hal ini untuk mencegah agar anak tidak mengalami kecanduan terhadap gadget. Miss Elizabeth menceritakan kisah Mona Ratuliu yang berusaha agar sang anak terlepas dari gadget. Hal itu dilakukannya secara perlahan dan akhirnya anak pun bisa terlepas dari gadget.

Lalu, bagaimanakah cara mendidik anak di era digital?  Sebelum saya membahas tentang ini, kita harus tahu bahwa anak yang hidup di era digital seperti sekarang memiliki karakteristik yang berbeda dengan anak yang hidup di generasi sebelumnya.

Anak yang hidup di era digital cenderung memiliki karakteristik seperti :

• Memiliki ambisi besar untuk sukses
• Generasi baru mencintai kepraktisan
• Berperilaku instan  
• Cinta kebebasan
• Percaya diri
• Keinginan besar untuk mendapatkan pengakuan
• Digital dan teknologi informasi

Dengan memiliki karakteristik seperti itu, cara untuk mendidik anak di era digital pun membutuhkan teknik khusus. Ada beberapa hal yang harus dilakukan oleh orangtua agar anak tidak kecanduan gadget dan terpapar dampak negatif dari penggunaan gadget.

Miss Elizabeth menggatakan, penggunaan sosial media tidak diperuntukkan untuk anak usia di bawah 13 tahun. Anak yang telah memiliki sosial media harus diketahui juga oleh orangtua sehingga orang tua pun bisa mengontrol penggunaan gadget dan internet pada anak. Anak usia 8 tahun yang mengalami adiksi terhadap media, games online, chatting rooms merupakan pintu gerbang masuknya pornografi.

Manusia merekam semua memori di otak, khususnya ingatan yang membuat emosi senang dan

bahagia, tidak mudah dilupakan. Makin tinggi intensitas emosi  maka semakin sulit dihapus ingatan tersebut. 

Saat anak menonton konten seksual maka anak akan menjadi terangsang dan menciptakan  sensasi seksual secara fisiologis dan kemudian terekam secara permanen di otak oleh

hormon epinephrine.

Akibatnya, adegan pornografi itu kemudian diingat lagi  saat masturbasi. Dalam jangka panjang, anak akan tergoda untuk merealisasikan fantasi seksual tersebut. 

Oleh karena itu, pengawasan terhadap penggunaan gadget dan online kepada anak pun harus dibatasi. Anak di bawah usia 14 tahun tidak boleh menggunakan laptop atau komputer di kamar tanpa didampingi oleh orangtua. Orangtua pun harus memperhatikan situs-situs yang sering dikunjungi oleh anak dan mengetahui dengan siapa saja anak berteman di dunia maya. Lalu, bagaimana cara mendidik anak di era digital seperti sekarang ?

Tips Mendidik Anak di Era Digital

Orangtua harus Berikan Contoh

Banyak orangtua yang melarang anak menggunakan gadget secara berlebihan tapi di satu sisi, orangtua pun tak pernah lepas dari gadget. Mau tak mau, anak pun meniru apa yang dilakukan oleh orangtua. Oleh karena itu, orangtua diharapkan dapat memberikan contoh yang baik dan membatasi diri untuk penggunaan gadget.  

Batasi penggunaan telpon genggam

Penggunaan telepon genggam juga harus dibatas oleh anak sehingga anak-anak bisa lebih banyak mengoptimalkan diri dengan melakukan berbagai kegiatan yang mendukung tumbuh kembang anak daripada menjadi fokus pada penggunaan telepon genggam.

Bicarakan dengan anak mengenai bahaya Online

Ada orangtua yang merasa bahwa membicarakan bahaya online kepada anak adalah sesuatu yang tak perlu dilakukan. Padahal, dengan mengkomunikasikan kepada anak, anak semakin tahu bahayanya dan berusaha untuk tidak terkena bahasa online.

Ada beberapa bahaya online yang harus diketahui oleh anak dan orangtua yakni :

• Bully atau Cyberbully
• Pornografi dan adiksi
• Sexting

Mengikuti materi yang dipaparkan miss Elizabeth membuat saya semakin paham pentingnya melakukan pengawasan terhadap penggunaan gadget kepada anak serta menyampaikan tentag bahaya penggunaan gadget.

 Tentang Singapore Intercultural School Bona Vista

Setelah mendengarkan paparan dari Miss Elizabeth, saya dan teman-teman blogger mendapat informasi tentang Singapore Intercultural School (SIS) Bona Vista dari Ibu Monica Arviany, PRO & Marketing Manager. SIS ini berdiri sejak tahun 1996 dan telah memiliki lebih dari 3000 siswa. “Hampir 80 persen siswa kami adalah expatriate,” kata Ibu Monica dari SIS Bona Vista.

Di SIS ini, ada tiga bahasa yang digunakan. Bahasa utamanya adalah inggris dan kemudian Mandarin. Bahasa Indonesia menjadi bahasa ketiga yang digunakan di Singapore School.

Lorong-lorong ruag kelas 

Meskipun memiliki siswa yang berasal dari berbagai negara, lingkungan kekeluargaan dibangun secara kekeluargaan. Satu kelas pun hanya diisi tak lebih dari 24 siswa. Lalu bagaimana aktifitas belajar sehari-hari di SIS?

Setiap hari, siswa masuk sekolah pukul 7 pagi. Kemudian selama tiga puluh menit kemudian, siswa lebih banyak menghabiskan waktu di perpustakaan. Proses belajar mengajar dimulai pada pukul 8 pagi. Siswa baru kembali ke rumah masing-masing pada pukul 14.45 WIB.

 

Pemaparan SIS Bona Vista

Saat kami diajak berkeliling di SS Bona Vista, saya terpesona dengan ruang kelas hingga fasilitas yang tersedia di SIS Bona Vista. Boleh dibilang, bangunannya sangat luas dan  berbagai fasilitas yang mendukung proses belajar siswa pun tersedia dengan baik.

Ruang kelas 

Mulai dari ruang perpustaan, ruang makan hingga selasar-selasar ruangan yang tampak sangat terawat. Bahkan kreatifitas siswa pun terlihat dari aneka tempelan kertas warna-warni hingga kreasi yang ditempel di dinding hingga papan ruang kelas.